應用作品(夏威夷手提包)－夏威夷拼布HAWAIIAN QUILT[高等科證書(7)]

這個高等科的應用作品是用柴田明美設計的專屬材料包來作的，為了表現手縫壓線的線條美感，用了家裏的庫存貨－’刺子繡線’來秀出線條的流暢性，結果因為線太粗了，壓線壓得好辛苦，先是用一般的壓線法作外袋的壓線，扎没兩針就要推拉針，後來改用一上一下的針法去作內部小包的壓線，結果花得時間更久，但效果（針趾間距）好像也差不多，尤其小包是放在裏面的，作得再美人家也看不到；這個包還有一個比較難弄的地方，就在翻提把的表布包覆棉繩時，因表布緊貼著棉繩，著實費了一點力氣才弄好，能多完成一個作業，還是令人感到開心～ 哦，對了，特別拿了一塊近似外表布的先染布圖案來作內裏，把內袋外翻後，又多一個咖啡色包的選擇呢！

應用作品(門簾半成品*)－教堂之窗CATHEDRAL WINDOW[高等科證書(12)]

感覺這個高等科作業作了好久，實在是自己太有雄心壯志了，想要作一個比較大幅的作品－門簾，門簾設定是選彩虹的七個顏色來組成，等全部作好可能還要再奮戰一陣子，於是先把黃色的局部成品貼上來，免得自己作得不起勁，最近要抽空把高等科作業趕一下，要不進度真是拖太久～

註：找到FB上有熱心人士貼的機縫版的教堂之窗作法照片，有興趣者可以點選連結去看。

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應用作品(斜切糖果包)－切割STRAIGHT SLASH[高等科證書(19)]

又作完一個高等科的應用作品了，買了好久的裁刀終於用上了，四方形款的新型裁刀是專用來作斜切包的，雖然刀子不便宜但還挺好用的呢，刀的拿法也是要注意刀片有無拿正，稍不注意就會變成切成左右大小不一了，先偷懶一下就作這個小包來交作業啦，還有其他的應用作品尚待趕工…～

拼布圖案(pattern)－肯薩斯的麻煩KANSAS TROUBLES[高等科證書(9)]

高等科的最後一個圖案終於完成了，這個圖案因配色多，把所有可配色的布都用上了，還是有些小地方不怎麼滿意，所以才會一直拖到最後才完成，接下來的工作就是可以把所有圖案組成一個大壁飾作品了，聽起來好像不知又要多久之後才能完成吔….那天數了一下高等科的應用作品，總共有16個作品，而我還有好多應用作品作一半或還没作，作業欠那麼多，感覺有些慘～還好我有滿腔的熱情，所以也不怕欠太大，反正逐步把它們完成就好了，最近上了很多課，雖然有些還來不及作，相信等過一陣子回過神來之後，作業的進度會快些，預想在這個暑假把高等科作業作完，不知是痴心妄想呢，還是真能夢想成真，總之，努力一下總有達成目標的機會，大家一起加油吧～

拼布圖案(pattern)－手的感覺HANDS-ALL-AROUND[高等科證書(3)]

又作好一個圖案了，本來以為這個圖案沒什麼特別的，等到製作時才知，在二組菱形接合處的接點實在很厚，也不知接點處是否OK？因最近忙著上很多課，所以去教室給老師檢查的時間並不多，等到不合格再說吧，在公忙之餘還能有新完成的作品，還是很開心的。距離組合為一整件壁飾的腳步更近了，最近買了幾本壓線的書，想要在高等科圖案拼成的壁飾上好好運用，只是不知要到何能才能完成而己，只能繼續加油了～

拼布圖案(pattern)－池中鵝GOOSE IN THE POND[高等科證書(15)]

高等科圖案中唯一要用車縫的圖案，就是這個池中鵝，車縫重點在接合處的線條及尖角要對好，製作訣竅其實也和手縫差不多，就是在接合點用挑1、2根紗線的方法以絲針固定，再用縫紉機去車直線，剛開始時用縫紉機原設定的針距去車，總是在接合點處出現車縫不準的情形，經過拆了幾次後，最後才發現是原設定的針距設定太大了，經過調小針距後(1.8mm)，車縫起來就很順了，以前作拼布被(就是那條愛爾蘭鎖鏈拼布被)時，因是自己看書，也没機縫拼布的概念，那時就亂車一通，有時線條有對準，有時没對準，也不知問題出在那兒，當時覺得能作好一條拼布被就很厲害了，所以很多細節就不是很在意了，現在知道車縫接合處的訣竅後，以後要再作類似的作品，品質及精確度就會更好了，給自已一個讚，鼓勵一下～

拼布圖案(pattern)－迷途小孩LOST CHILDREN[高等科證書(10)]

日子開始要步上正軌了，趁著有空閒的時間，趕緊加快腳步把這個圖案給作完，在一開始，就只剪了小三形的型板，其他比較大片的台布就沒特別去剪出型板，而是直接在布上畫出所需的布片尺寸，這個圖案並不難作，只是在縫製時要注意尖角的接合，這個圖案的作法跟玉米與豆子有些相似，後面還有好多未完成的高等科圖案要完成了，我要繼續加油了～

有找到拼接的圖示作法，有興趣者可以去按下'前往觀看製作示範'去看各步驟的作法。轉載自：http://www.jinnybeyer.com 前往觀看製作示範

拼布圖案(pattern)－燃燒星BLAZING STAR[高等科證書(11)]

過完年假，又到了開工要上班的日子了，這個燃燒星圖案從過年前作到過年後，自覺有些不好意思，明明就快要作好了，結果貪玩，出去玩了幾天，再加上年假天數不長，結果、結果，就橫跨了二個年度，莫非是冥冥中已有安排，要延續去年燃燒生命之火到今年繼續去打拼…..，開玩笑的啦～生活那會這麼悽慘啊，這個圖案的配色著實配的不錯，雖然先前因縫份倒錯了，而拆掉部分重縫費了些時日，但能在新年度的開始，就有新圖案完成，還是很開心的，還有好幾個圖案仍未完成，要繼續努力了～（不知那天才能大聲說＂我的作業都作完了＂，算算接下來的這半年內好像也不可能達成～因為真的欠很大、很大的啦～）

後記：原先照著自己旳直覺，把縫份倒向深色，後來在接合時，發現某些接合點的縫份布片非常的厚，後來對照著書看，才發現與書中的縫份倒向不同，非常不情願的把縫份倒向重新調整和書中的作法一樣，結果，給老師看過之後，聽到老師說書的倒向是錯的，頓時真是感到一陣晴天霹靂啊～哇哩嘞～好慘～慘～慘～只好等以後有空時再重作了。

有找到類似圖案的拼接圖示作法，有興趣者可以去按下'前往觀看製作示範'去看各步驟的作法。轉載自：http://www.jinnybeyer.com 前往觀看製作示範

拼布圖案(pattern)－熊掌BEAR’S PAW[高等科證書(1)]

真的是過了好些日子都没作作業，終於在近日的趕工下，又完成了一個新圖案了，休工的時間長到連針都快不會拿了呢，這個圖案的配色對我來說有些難，因遇到這些多布片的配色要搭配，還真是配了好久，中央的主體大花布很早就決定了，只是4個熊掌共計16個角片，著實費了很多時間，雖說可以每個角片都不同色，但因我的配色布並不多，所以那樣的配法對我來說有些難，故而採老師教的另一種配色法－用4色系去配4個掌的角片，在把全部的布都翻出來搭配運用之下，總算配出初步的雛形，只是還是要看一下配色的深淺是否適當，以及圖案整體是否勻稱，這個圖案的配色法已超過我的能耐，不過這就是學習過程帶來的樂趣，經由這次的經驗，也算是有學到新知識，接下來要繼續努力其他的圖案了，讚啦～

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拼布圖案(pattern)－彎曲小徑WINDING WAYS[高等科證書(14)]

最近被許多親朋好友問起，怎麼那麼久還没PO新作品，先在此向各位關心的親朋好友道聲謝，謝謝大家這麼地關心。說來都該怪自己，先前還自認身體很健康，隨口說了＂很久没生病…＂，結果呢，最近竟感冒了三周，雖然比較不舒服僅一周而己，可是招惹到這個很愛咳嗽的感冒病毒就不好玩了，現在是夏天吔，那有夏天不吹電風扇、不喝冰水的，有近二周的時間只要稍為吹到風或喝到涼水，就咳個不停，且說話也不能講太久，否則又有些想咳…吔~現在的感冒病毒怎會這麼難纏呢，所以作業就這麼有一搭没一搭的慢慢作著，今天終於抽空把這個作很久的圖案完成了，其實這個圖案不是很難作啦！有個特別要注意的地方，就是弧形近中心點的重疊處，要以補空白針的方式縫合（即第一道平針縫的空白處，在縫第二道平針縫時要將空白針距間補縫好，故不論那一面看起來，都像是縫紉機縫出來的效果），其餘就是弧形的合印處要接縫好、接點的尖角要對齊，仍還有很多積欠很久的作業尚未完成，雖然很多課程都結束了，但仍要繼續趕工把它們完成，要不然對不起認真教導我們的鍾老師及吳老師，大家也一起加油吧～

拼布圖案(pattern)－羅盤MARINERD’S COMPASS[高等科證書(16)]

這是這期高等科課程教的第一個圖案，當時還陸續在作本科的圖案，碰到這個這麼多尖銳的尖角需接縫，感覺有些難作，因此就一直擱著，直到本科所有圖案作完後，終於有空可以好好作它，只是在快要完成時發生了一件慘事，由於熱熱的熨斗底面在接觸到環保袋的提袋(黑色的尼龍材質)時，而形成一粘著物粘在底面上，而我並不知道，等到拿熨斗來燙平圖案時，造成圖案的一角被污染了(黑黑的)，用針尖刮也刮不掉那些黑黑的東東，還好那色的布因先前剪布不夠時，鍾老師特別再補我一片布，因此還有多餘的布可剪布片，經重剪及縫合之補救後，無損整個圖案的完整性，真是好家在。

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應用作品－素壓靠墊WHITE QUILT CUSHION[高等科證書(6)]

原本以為這個作品很快就可以全部作好，結果還是花了一些時間，不過經過鍾老師及吳老師的指導後，現在壓線的功力大增，速度已經比以前快多了，歐歐～手現在還會有一些痛啦，還有因左手没有戴頂針器的習慣，所以左手姆指及食指的指甲有被針刮傷～（後來看到‘拼布Q&A 密技1000’這本書上有寫到，可以先塗一層透明指甲油去保護指甲一下，嗯，都會有一些小方法可以解決吔），在歷經這幾天晚上有些昏睡、周六下午跑出去遊玩的情況下，可以在一周內就完成所有的壓線，算不錯了，雖然無法在結業前作成靠墊，但先作好其他的圖案或作品也是很重要的，還有幾天而已，再給自己加油一下，要再去趕工了～

應用作品－鬱金香靠墊APPLIQUE CUSHION[高等科證書(5)]

因為現在上的高等科課程是後半段的課程，所以作品就只能跳著PO文了，這個作品先只完成表布圖案的貼布縫，還要壓線並作成靠墊(43cm*43cm)才算是完成，其實也可以把貼好圖案的鬱金香作成提袋，因想說家裏的靠墊可以多作幾個布套來換，所以後續就會把它作成靠墊。在作鬱金香貼布縫時，因為舊習慣還没改(用絲針固定布片的方式作貼布縫)，而忘了運用老師教的新方法(用冷凍紙並在整燙後以疏縫方式縫在表布上)，所以縫的時間有點長，還好在鍾文瑞老師的提醒下，最後的花心就改進用最近學的新方法，真的是有比較快啦，還有，二片花瓣可以合併成一片來作貼縫，也是比較好操作的，嗯，下次不可以再忘記新學的方法了，後面還有蘇姑娘/比利小子也是可以再好好練習一下，等著補交的作業還有好多，不多說了，趕緊趕工去。

拼布圖案(pattern)－玉米與豆子CORN AND BEANS[高等科證書(2)]

高等科的課程全部有25項，其中包含9個圖案及16個作品，先前已PO了一個六色球的作品，現在這個則是9個圖案中的1個，高等科的圖案尺寸為30cm*30cm，與本科圖案的尺寸不同，這個圖案是由不同尺寸的三角形構成的，因此有很多的三角形拼接，作完這個圖案，就有很明顯感受高等科作業，確實要比本科作業精細多了，光是三角形尖角的接合就要很小心地去縫，没縫好的地方還是要重拆來補救，這個圖案老師只要求拆1個地方重縫，只是自己看不順眼的地方有2個(含老師指出的那1個)，因此拆了2個地方並重縫，與同學相較之下，情況還算是好了，還有好多高等科作業待完成，希望能在課程結束前作完(好像有點癡人說夢話...)，嗯～不管如何，還是要繼續加油，還有，最近的筆電螢幕恢復正常了，PO文也方便些了。

應用作品－六色球PENTAGON BALL[高等科證書(23)]

高等科的課程已經教了好多個圖案及作品了，這個作品是用6個顏色的布(每1色剪2片六角形）去縫接出來的，也是我認為高等科當中最簡單的，可能是因為以前作過不少填充玩偶，內塞的棉也都還有存貨，所以作起來速度很快就完成了，球中央塞棉要塞得圓也是製作的重點，可用長纖的棉花來塞，比較不會有中央結塊（短纖棉塞出來）的情形。

拼布圖案(pattern)－百合LILY[本科證書(21)]

這個圖案縫製重點要注意的還不少呢，從圖案的繪製、花朵的接縫（尺寸要對）、到花莖的貼布繡縫，都是要特別注意的重點，連我這麼不喜歡重拆的人，也在幾個地方重拆來補救圖案了，尤其是花莖的貼布繡縫前，忘了先用熨斗把斜布條在轉彎處先燙出弧度來，造成第一次縫完後的內側轉彎呈現翹起而不平整，因此就只好重拆、補燙弧度，之後再重縫一次了，整個圖案最後好像也有些不夠平整，但尺寸是合於規定的，只好等給老師檢查後再說了。這已是本科證書的最後一個縫製的圖案了(因編號第22號的自由之星已在檸檬之星之後教完了)，好開心哦～也就是說這陣子的辛勞與努力，終於可以看到成果了，同學們在劉老師的認真教導之下，兼以鼓勵及督促同學們努力把圖案作出來，所以呢，同學們大多能如期在學期末完成所有圖案的縫製（至少坐我周圍的同學多已完成所有的圖案），經過這陣子的相處，覺得同學們都挺好相處的，有好東西都會互相告知與分享，甚或會替有需要的同學代為購買，還真是減輕我這部分的負擔呢，因為有時真的無法抽空去買那些小東東…總結來說，上課的這段時間過得還挺開心的～再來就只剩二堂課了，相處的機會也不大多了，以後一定會懷念起這段和同學共同拼作業的日子，還有還有，非常可愛且親切的劉老師及其夫婿陳老師…，嗯～再來也不知說些什麼，再說下去就開始會有點感傷了～

拼布圖案(pattern)－雙重X ( DOUBLE X )[本科證書(20)]

這個圖案接縫的重點在尖角的部分要接好，相較之前完成的一些圖案，顯得簡單多了，原先認為發放的材料包花色好似有些暗淡，但經過這麼多圖形的練習後，現在就比較没那種感覺了，不過呢，還是要等整個圖案拼接成壁飾會是呈現何樣的效果，所有的圖案快要完成了，好期待吔～

拼布圖案(pattern)－醉漢小徑DRUNKARD’S PATH[本科證書(19)]

本科的作業正式進入倒數計時了，只要再完成2個圖案，就把全部的作業給完成了，這個圖案的重點在合印的畫法及縫合，再稍微注意縫份導向就可以了，合印的畫法要以圓弧的一半去畫，若要多畫幾條就以前述的一半弧方式再去多畫幾條就可以了，合印的縫份只要留0.5cm，縫合時在二個作記號的合印間多用幾個絲針固定後再去縫，就可縫出美美的弧線了，最後再注意一下各布片接縫的順序以避免單一向的縫份倒向太多層而太厚，這個圖案不難作，同學們作出來的作品都挺美的，大家真是愈來愈厲害了，有學有差哦，真是愈到學期末，學期的成果愈是明顯呢！

找到一個類似圖案的紙型，有興趣者可以去下載來試作看看。轉載自：http://tomonosuke.uunyan.com/(編號:0071)(馬上前往觀看)

拼布圖案(pattern)－花籃FLOWER BASKETS[本科證書(18)]

這個圖案的重點在花籃的提把，用斜布條去作貼布繡縫，須要注意不可以翹曲，並應維持平整，至於三角形的接點只要接好就可以了，本科的作業已近尾聲了，突然發現本科的課程已經快結束了，辛苦快要有代價了，劉老師問了大家是否申請本科證書（證書費用須另行支付），結果大多數同學都如預期會申請證書，其實經過這些圖案的練習實作，對配色、拼接及縫份導向等技巧已學會了基礎的概念，知道怎麼配色才會使作品呈現較滿意的效果。當然了，美感是夾著著主觀的，但大多數人對美學的看法，其實還是相當一致的，因此，同學們作出來的作品，其實都挺美的，建議有興趣作好拼布的同好，有機會的話，可以從本科課程開始上起，這樣學到的知識會比較完整。嗯～還要繼續再加油，別的作業還在等著我呢！

拼布圖案(pattern)－領結BOW TIE[本科證書(17)]

真是太好了，終於趕上本科的作業進度了(當然別的作業仍然還在趕工中)，這個圖案不難作，只要注意顏色的搭配，以及縫合時接點是否對好，就可以了，在縫第一個領結時，因白色布片有個120度的縫分角度要小心處理，比較熟稔之後再來弄第2個領結就没有問題了，劉老師有教授用這個圖案作成托特包，教科書上的成品看起來是還不錯的包，只不過現在没空作，等以後比較有空時再來作它吧！左上角的領結顏色有點淺，原先選定的布捨不得拿來剪，想說換成這塊布應該還ok，結果没想到還是太淺了，不管了，作好就是了，等以後拼成大壁飾時，再將它放在深色圖案的旁邊，整體性應該就能協調了。這幾天在家趕作業，小齊都非常撒嬌的賴在大腿上，想說也算是補償它，就讓它賴個夠（以證明我也是很愛它），免的它因心理不平衡而在家又四處撒尿作記號～

找到一個類似圖案的紙型，有興趣者可以去下載來試作看看。轉載自：http://tomonosuke.uunyan.com/(編號:0100)(馬上前往觀看)